Modèles de notation - Golf, Kayak et Jeu vidéo
Cet article est destiné aux instructeurs.
Cet article concerne uniquement les simulations Praxar Golf, Kayak et Jeux vidéo.
Modèles de notation Praxar
Choisir un barème de notation adapté à votre style d'enseignement peut rendre la simulation plus efficace en tant qu'expérience d'apprentissage. Pour vous aider, nous avons élaboré trois approches suggérées qui mettent en avant différentes priorités pédagogiques.
Ces barèmes sont conçus comme un point de départ pour vous faire gagner du temps, apporter de la clarté aux étudiants et garantir que l'évaluation corresponde aux résultats d'apprentissage que vous valorisez le plus.
Recommandation : Sélectionnez un barème de notation avant de présenter la simulation afin que les étudiants sachent dès le début comment ils seront évalués et puissent adapter leurs efforts en conséquence.
Option 1 : Centrée sur la participation
Idéale pour les instructeurs qui privilégient l'engagement et l'apprentissage expérientiel plutôt que de « gagner » la simulation. Les étudiants sont récompensés pour leur présence, leur engagement et leur collaboration avec leurs pairs.
Exemple de pondération :
- Travail préparatoire individuel (tutoriels + zone d'entraînement) – 20 %
- Compltion des tutoriels Praxar et d'au moins trois sessions d'entraînement dans leur zone d'entraînement.
- Engagement dans la simulation – 40 %
- Mesuré par le pourcentage de décisions sauvegardées tout au long des sessions.
- Collaboration (évaluation à 360° par les pairs) – 25 %
- Basée sur les résultats de l'évaluation à 360° des coéquipiers.
- Journal de bord : les étudiants décrivent ce qu'ils ont appris et comment ils ont contribué.
- OU : court questionnaire Praxar (15 questions).
Option 2 : Centrée sur la réflexion
Idéale pour les enseignants qui privilégient la pensée critique, la conscience de soi et l'apprentissage par l'erreur. Les notes se concentrent sur la croissance personnelle et la capacité à relier la théorie à la pratique.
Exemple de pondération :
- Travaux préparatoires individuels (tutoriels) – 10 %
- Complétion des tutoriels.
- Résultats de la simulation (paramètres/KPI) – 20 %
- Assure la responsabilité en matière de prise de décisions.
- Réflexion (journaux de bord) – 40 %
- Plusieurs entrées de journal de bord sont requises, reliant les expériences de simulation aux concepts du cours.
- Collaboration (évaluation à 360 degrés par les pairs) – 30 %
- Basé sur les résultats de l'évaluation à 360 degrés par les pairs des coéquipiers.
Option 3 : Centré sur les mesures/KPI
Idéal pour les instructeurs qui recherchent une approche commerciale appliquée, semblable aux concours d'études de cas ou aux performances du monde réel. Les notes mettent l'accent sur les résultats mesurables, avec une réflexion intégrée pour saisir l'apprentissage derrière les chiffres.
Exemple de pondération :
- Travaux préparatoires (Tutoriels) - 10 %
- Complétion des tutoriels.
- Résultats de la simulation (Mesures/KPI) - 60 %
- Golf : Valeur de l'action, score social/environnemental
- Kayak : Valeur de l'action, ventes nettes, satisfaction des employés
- Jeu vidéo : Valeur de l'action, ventes, jeux vendus
- Engagement dans la simulation - 10 %
- Mesuré par le pourcentage de décisions enregistrées.
- Réflexion (Journal de bord) - 20 %
- Courte rédaction dans le journal de bord reliant les décisions et les résultats aux objectifs d'apprentissage.
Astuce : Ces modèles sont flexibles. Les enseignants peuvent modifier les pondérations ou combiner des éléments de différentes options pour mieux les adapter à la conception de leur cours.
| #1 Centré sur la participation | #2 | #3 Centré sur les mesures/KPI |
Travaux préparatoires (Tutoriels/Pratique) | 20% - Tutoriels + minimum 3 tours de pratique | 10% - Tutoriels | 10% - Tutoriels |
Niveau d'engagement | 40% - % de décisions enregistrées à chaque tour | | 10% - % de décisions enregistrées à chaque tour |
Résultats de la simulation (KPI) | | 20% - Responsabilité des décisions | 60% - Indicateurs clés de performance (varie selon la simulation) |
Collaboration &
Évaluation par les pairs
| 25% - Évaluations des coéquipiers | 30% - Évaluations des coéquipiers |
|
Réflexion (Journal de bord/Questionnaire) | 15% - Court journal de bord ou questionnaire | 40% - Multiples journaux de bord reliant la théorie à la pratique | 20% - Court journal de bord sur les résultats |
Idéal pour… | Les instructeurs qui privilégient la participation, la collaboration et l'effort. | Les instructeurs qui favorisent la croissance, la pensée critique et la conscience de soi. | Les instructeurs qui se concentrent sur les résultats, la performance de l'entreprise et l'apprentissage appliqué. |
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