Cet article s'adresse aux instructeurs. 

Cet article est destiné aux simulations d'entrepreneuriat, de management et de marketing.

Version équipe vs version solo:  cet article présente l'ensemble des fonctions de la version équipe. Certaines fonctions ne sont pas disponibles dans la version solo.

Dans cette section, vous avez accès aux informations qui vous aideront à faire le suivi de votre groupe à l’étape de la simulation.

Performances des équipes et simuler

1. Bouton Simuler : Il permet, manuellement, de fermer la ronde de simulation et simuler le marché, ce qui produit les résultats. Normalement, les professeurs utilisent ce bouton lorsqu’ils simulent en classe, devant leur groupe. Si vous simulez manuellement, vous ne devez pas inscrire la date de la ronde en question dans le Calendrier ou le Planificateur.
2. Performance des équipes : En un coup d’œil, vous pouvez analyser la performance des équipes. Vous retrouvez un classement des entreprises en fonction de l'indicateur principal de chaque département.
3. Sélection des années (rondes) : La dernière année simulée est affichée par défaut. Vous pouvez consulter les années antérieures en sélectionnant l'année désirée dans la liste déroulante.
4. Exportation des résultats : Vous pouvez exporter l’historique des décisions ou la performance des équipes dans un fichier Excel.
   Si vous voulez imprimer ces rapports, utilisez la fonction d’impression d’Excel.
5. Outils par équipe : Quelques outils sont également disponibles pour intervenir auprès des équipes.
• Modifier le nom d’une entreprise : après avoir choisi leur nom d’entreprise, les étudiants ne peuvent plus le changer. Les professeurs peuvent le faire en tout temps à l’aide de ce menu.
• Aider ou pénaliser une équipe : le professeur peut en tout temps ajouter ou soustraire un montant de l’état des résultats d’une équipe. L’intervention apparaîtra dans un « poste extraordinaire » lors de la prochaine période de simulation. Les professeurs utilisent généralement cette fonction soit pour aider une entreprise en difficulté, soit pour récompenser ou pénaliser certains comportements en classe.
• Diagnostic et cohérence : Ce rapport permet à l’instructeur de rapidement diagnostiquer les forces et faibles dans les décisions prises par une équipe. Ce rapport est disponible seulement dans le portail instructeur.

Résultats des équipes et documents de l’instructeur

1. Résultats des équipes : Ces rapports comparent les états financiers de toutes les entreprises dans un même tableau facile à consulter. Chaque colonne correspond à une entreprise. Cela vous donne une vue d'ensemble détaillée de la performance des entreprises. Vous pouvez exporter ces rapports dans un fichier Excel. Si vous voulez les imprimer, utilisez la fonction d’impression d’Excel.
2. Documents de l’instructeur :  Cette section regroupe divers fichiers qui peuvent être utiles pour préparer la simulation ou pour animer la classe. Par exemple, on y retrouve le PowerPoint d’introduction à la simulation.

Scénario de jeu

Votre simulation suit un scénario prévu à l’avance, soit une année de test et un maximum de 10 années de jeu. Le scénario est communiqué aux étudiants dans la simulation par l’intermédiaire de la présidente du C.A. Le texte est reproduit ici afin de faciliter votre préparation. Il est suivi de la variation de la demande qui a été programmée pour la prochaine année par rapport à l’année précédente, en pourcentage. Cette information n’est pas communiquée aux étudiants.

Vous pouvez intervenir dans la demande prévue en faisant glisser le bouton vers la gauche ou la droite. Cette intervention doit être planifiée avec soin, car un changement trop important peut avoir des conséquences dramatiques sur le succès des entreprises.

Affichage des outils, langue d’utilisation, Année de départ

1. Année test: Par défaut, les étudiants commencent la simulation par une année test. Si l'instructeur le souhaite, cette étape peut être ignorée et les élèves peuvent commencer par l'année 1.

2. Zone de pratique: La Zone de pratique permet aux étudiants de se familiariser individuellement avec la simulation avant que celle-ci ne débute. Chaque participant possède sa propre version du logiciel qu’il peut explorer et même jouer en se mesurant à l’ordinateur.

3. Affichage des conseils: Par défaut, les étudiants ont accès à des conseils qui leur sont communiqués par les personnages de la simulation. Le professeur peut masquer ces conseils lorsqu’il juge qu’ils ne sont plus pertinents pour son groupe. Le changement est effectif immédiatement. Cette décision est réversible.
4. Analyse de l'industrie: Par défaut, les étudiants ont accès à l'analyse de l'industrie. Vous pouvez désactiver l'accès à ce document si vous pensez qu'il est nécessaire. La modification prend effet immédiatement. Vous pouvez toutefois revenir sur cette décision ultérieurement.
5. Affichage de la langue: Par défaut, l’étudiant peut choisir la langue d’affichage de la simulation (anglais ou français ou espagnol). Vous pouvez imposer l’usage d’une langue si cela correspond aux objectifs de votre cours.
   

6. Diagnostic et cohérence: À chaque ronde de simulation, Praxar publie un rapport qui analyse la qualité des décisions d'une équipe par rapport à sa stratégie. Par défaut, les étudiants peuvent accéder à ce rapport.

Classement mondial

Le classement mondial vous propose le classement de toutes les entreprises selon la valeur de l’action de la dernière année. Il est possible de consulter le classement complet. Dans la page du classement complet, vous aurez différentes options qui vous permettront de filtrer les données selon certains critères.