Analyse financière - Notation automatique
Cet article est destiné aux instructeurs.
Cet article est dédié seulement à la simulation d'analyse financière.
Au cours de la simulation d'analyse financière, les étudiants devront réaliser différents types d'analyses, recommander des mesures correctives et justifier ces recommandations.
Quoiqu'il y a une part de subjectivité dans l'évaluation de ces décisions, il est possible pour l'instructeur d'utiliser l'outil de notation automatique.
Prendre note alors que la correction ne prendra pas en compte les justifications de l'étudiant, et qu'elle sera effectuée sur la base des mesures correctives proposées par la simulation. Le nombre de points obtenus sera calculé ainsi en ce qui concerne la section Analyse financière et/ou la section Ratio :
- Si l'élève a exactement les mêmes réponses : 5/5
- Si l'élève a les mêmes réponses et a ajouté d'autres mesures correctives : 4/5
- Si l'élève a au moins une des mesures recommandées : 3/5
- Si l'élève propose des mesures complètement différentes de nos recommandations : 2/5
- Si l'élève n'a pas répondu : 0/5
* Des points seront retirés si l'élève a sélectionné un nombre trop élevé de mesures correctives qui ne s'appliquent pas.
** Dans la section Ratio, 1 point sera retiré si l'élève a choisi la mauvaise réponse en ce qui concerne le caractère positif/négatif du résultat.
1. Dans la Zone instructeur, accédez à la section Groupes.
2. Cliquez sur le nom du groupe pour lequel vous souhaitez attribuer une note.
3. Cliquez sur l'onglet Analyse financière ou Ratio (en fonction de ce que vous évaluez)
4. Cliquez ensuite sur le bouton Recalculer les points
5. Une demande de confirmation s'affichera, cliquez alors sur le bouton OUI
6. Une fois les notes calculées, vous pourrez réviser les notes détaillées en accédant au dossier de l'étudiant dans l'onglet
Participants7. Pour obtenir les résultats globaux, il vous suffit de sélectionner les champs correspondants de la section Résultats en utilisant soit l'outil Rapports soit l'outil Notation
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