Utilizar la evaluación 360°
Este artículo está dirigido a instructores
Este artículo es para simulaciones de Empresa y Marketing.
Puedes utilizar esta evaluación para valorar tres tipos de respuestas:
- Autoevaluación de los participantes
- Evaluación del equipo por los participantes
- Valoración de los participantes sobre sus compañeros de equipo
Para ello, tendrás que crear una Evaluación de 360 grados para cada año que quieras evaluar. Por ejemplo, si quieres que los alumnos completen una Evaluación de 360 grados para los años 2 y 6, tendrás que crear dos Evaluaciones de 360 grados distintas. Puedes titularlas "Año 2" y "Año 6" para que a los alumnos les resulte más fácil encontrar y completar la evaluación adecuada.
Sigue estos pasos para crear una Evaluación 360º:
- Entra en www.praxar.com y ve a la simulación correspondiente.
- En el panel "Evaluación", haz clic en "Acceso".
- En la sección "Evaluación de 360 grados", haz clic en "Crear una nueva evaluación de 360 grados". Se abrirá una nueva ventana emergente.
- Dale a la evaluación un título como "Año 1" e introduce cualquier instrucción especial para los alumnos (opcional). A continuación, elige los criterios que deseas evaluar. Si quieres, también puedes introducir la fecha en que la evaluación estará disponible, así como una fecha límite para completarla. Si introduces una fecha, la Evaluación de 360 grados se añadirá automáticamente al calendario. Si lo prefieres, puedes decidir estas fechas más adelante.
Puedes acceder a los resultados de dos formas:
1. Resultados a los que se accede en el panel de Evaluación de la simulación - Compilación de la evaluación 360°
2. Utilizar el Generador de Informes para crear un informe personalizado - Generador de informes
La lista de todas las Evaluaciones 360º a completar aparecerá en el panel de Evaluaciones del portal del alumno.
Lista de criterios
| Único |
| Q1 - Esta persona estuvo presente en cada reunión. |
| Q2 - Esta persona completó todas las tareas que se le asignaron. |
| Q3 - Esta persona respetaba todos sus plazos. |
| Q4 - Esta persona participó activamente en el equipo. |
| Q5 - Esta persona aportaba nuevas ideas a las discusiones del equipo. |
| Q6 - Esta persona respetaba la opinión de los demás miembros del equipo. |
| Q7 - Este individuo animó a otros miembros del equipo a contribuir a las discusiones del equipo. |
| Q8 - Esta persona gestionó su tiempo eficazmente durante las discusiones en equipo. |
| Equipo |
| Q1 - Nuestro equipo tomó buenas decisiones. |
| Q2 - Nuestro equipo gestionó su trabajo y su tiempo con eficacia. |
| Q3 - Cada miembro del equipo utilizó sus habilidades con eficacia. |
| Q4 - Nuestro equipo creó un ambiente de trabajo sano y profesional. |
| Q5 - Nuestro equipo hizo un gran trabajo identificando problemas y encontrando soluciones rápidas. |
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